Deficiență senzorială deficiență vizuală

Deficiente senzoriale Deficiente senzoriale Deficientele senzoriale sunt determinate de unele disfunctii sau tulburari la nivelul principalilor analizatori vizual si auditivcu implicatii majore asupra desfasurarii normale a vietii de relatie cu factorii de mediu, dar si a proceselor psihice ale persoanei, avand o rezonanta puternica in conduita si modul de existenta al acestuia.

cum afectează noliprel vederea chirurgie pentru îmbunătățirea vederii

Datorita particularitatilor celor doi analizatori, auditiv si vizual, precum si rolul fiecaruia in structurarea proceselor psihice, este nevoie de o abordare separata a tulburarilor care pot interveni la nivelul lor. Astfel au aparut surdologia si tiflogia, cele doua discipline responsabile de studierea, descrierea si cunoasterea deficientelor de auz si respectiv, de vedere. Deficienta de auz Deficientele de auz fac obiectul surdopsihopedagogiei, stiinta interdisciplinara care studiaza particularitatile dezvoltarii psihofizice a persoanelor cu disfunctii auditive, stabileste acuzele si consecintele pierderii auzului, mijloacele de recuperare, compensare si educare in vederea deficiență senzorială deficiență vizuală personalitatii si integrarii lor in viata sociala si profesionala, defineste principiile si modalitatile prin care deficientii de auz pot fi integrati in sistemul scolar si profesional, activitatea relationala cu familia, factorii sociali si educationali.

cum să îmbunătățim vederea în cazul cataractei cum să restabiliți rapid vederea rapid

Depistarea precoce a tulburarilor auditive este o conditie fundamentala pentru evolutia ulterioara a copilului, dat fiind pericolul aparitiei mutitatii neinsusirea limbajului ca mijloc de comunicare si instrument operational al gandirii.

Cu cat sunt mai grave disfunctiile auditive, cu atat vor influenta mai mult aparitia si dezvoltarea normala a vorbirii, fapt evidentiat prin frecventa crescuta a tulburarilor de vorbire la copii cu diferite grade de hipoacuzie.

îmbunătățiți afinele de vedere reflectarea vederii

În plus, din cauza absentei comunicarii prin limbaj, un copil surd este mai dezavantajat, sub raportul structurii operatiilor cognitive, decat deficiență senzorială deficiență vizuală copil orb, dar in ambele cazuri se produc manifestari esentiale ale proceselor de receptie, analiza si raspuns pentru varietatea stimulilor din mediul inconjurator, iar prin interventia proceselor de compensare se produc transformari majore in structurarea dominantelor perceptive si de prelucrare a datelor la nivel cerebral care confera anumite particularitati modului de manifestare a vietii lor psihice, atat deficiență senzorială deficiență vizuală punct de vedere calitativ, cat si din punct de vedere cantitativ.

Etiologia tulburarilor de auz: A. Pornind de la momentul aparitiei lor, tulburarile de auz pot fi prezentate astfel: 1. În functie de localizarea la nivelul urechii se pot distinge urmatoarele cauze: 1.

Nu doar persoanele în vârstă sunt afectate de problemele de vedere. Acest articol discută despre ce anume oferă ajutor slab-văzătorilor, oferindu-le flexibilitate și plăcere în viață Mulți dintre noi purtăm ochelari sau lentile de contact; aceste dispozitive de ajutor vizual ne redau vederea normală. Dar ce e de făcut atunci când acest lucru nu mai este de ajuns? Orice ființă umană poate fi afectată, în orice moment, de o problemă de vedere.

Surdomutitatea Surdomutitatea este imposibilitatea insusirii vorbirii pe cale naturala auditiva, asociata cu surditatea totala sau aproape totala. Surditatea se ce viziune poți naște unor leziuni ale aparatului auditiv la diferite niveluri, pe cand mutitatea apare ca o consecinta a factorului rezultat din defectarea auzului. În surdomutitate, surditatea apare ca prim factor si este determinanta factorului secund, mutitatea.

viziune la chmt miopia poate pleca de la sine

Surditatea congenitala identificata este urmata de mutitate, in timp ce surditatea dobandita conditioneaza mutitatea numai daca a survenit in primii ani de la nastere, cand a surprins copilul in prim proces de insusire a limbii.

Pot surveni surdomuti chiar si copii care asurzesc dupa ce au invatat vorbirea, daca acesta nu a fost mentinuta prin labiolectura. Deficienta de vedere „ Deficienta de vedere este o deficienta de tip senzorial si consta in diminuarea in grade diferite pana la pierderea totala a acuitatii vizuale.

ochii stigmatici ai vederii cum este afectată vederea

Deficientele de vedere sunt incluse in cadrul deficientelor senzoriale, fiind studiate prioritar de tiflopsihopedagogie”. Prin varietatea tipologica si prin consecintele asupra deficiență senzorială deficiență vizuală psihice si sociale a individului, acesta categorie de deficiente are o puternica influenta asupra calitatii si specificitatii relatiilor pe care persoana deficienta le stabileste cu factorii din mediu, in conditiile afectarii partiale sau totale a aportului informational de la nivelul analizatorului vizual, principalul furnizor de informatii la nivelul structurilor cerebrale superioare.

Etiologia tulburarilor de vedere include o diversitate de factori de risc care, in functie de locul si perioada in care actioneaza, determina forme si grade diferite de deficiente ale analizatorului vizual: a malformatii congenitale: anomalii ereditare – genopatii mutatii cromozomiale ; anomalii neereditare – gametopatii lezarea celulelor germinale inainte de fecundareblastopatii leziuni produse in perioada blastogenezei – primele 15 zile dupa conceptieembriopatii leziuni produse intre saptamanile de sarcina ; fetopatii leziuni in perioada fetala, incepand cu luna a IV-a de sarcina si pana la nastere ; b cauze care actioneaza perinatal sau postnatal, in diferite perioade ale existentei persoanei: boli infectioase – infectia genococica, trahomul, conjuctivita difterica, rujeola, tuberculoza, sifilisul, infectii pe traectul nervului optic etc.

Cunoasterea etiologiei si manifestarilor clinice ale deficientelor de vedere prezinta o mare importanta in stabilirea unui diagnostic diferential, stabilirea unui tratament compensatoriu, profesionalizarea si integrarea sociala a persoanei cu deficienta de vedere.

Tipologia deficientelor de vedere A. Deficientele vizuale determina o serie de consecinte primare scaderea fluxului de informatii vizuale, neclaritatea si imprecizia imaginii, dificultati in discriminarea si fixarea imaginilor sau imposibilitatea perceperii lor care influenteaza dimanica proceselor corticale si interventia unor mecanisme fiziologice si psihice cu rol compensator al deficitului de vedere si consecinte secundare tinuta corporala defectuoasa determinata de pozitionarea segmentelor corpului in functie de posibilitatea receptarii cat mai clare a deficiență senzorială deficiență vizuală pe retina - rasuciri sau inclinari ale capului si partii superioare ale trunchiului care determina atitudini cifotice asimetrice; incetinire a ritmului dezvoltarii psihice, un nivel de cunoastere scazut in raport cu varsta, o coordonare oculo-motorie deficitara, elemente ale unui infantilism afectiv sau dimpotriva capacitate de memorare intentionata, concentrare deosebita a atentiei ; B.

Lipsa controlului vizual, influenta miscarilor mai ales in primii ani de viata duc la intarzieri in dezvoltarea fizica generala si in evolutia motricitatii, experiente negative care trezesc si intretin teama copilului ca ar putea sa se impiedice, sa cada, sa se loveasca, apar dificultati de echilibru, atitudini greoaie, stangace; C. Reprezentarile sunt adesea incomplete, partiale, eronate, sarace in detalii, iar continutul lor este lipsit de caracteristicile esentiale, ceea ce face ca eficienta lor in activitatea cognitiva si practica sa fie foarte redusa; in cazul pierderii totale a vederii inainte de 3 ani, reprezentarile vizuale sunt structurate strict pe baza experientelor vizuale si tactil – kinestezice ale persoanei, deficiență senzorială deficiență vizuală ce conduce la aprecierea eronata a formei si marimii obiectelor, a raportului dintre obiecte si componentele lor, imposibilitatea operarii cu notiunea de culoare in maniera unei persoane normale, ect.

viziune și colesterol viziune la căldură a unui prădător

În orbirea dobandita dupa varsta deficiență senzorială deficiență vizuală ani deficientul de vedere are o experianta concreta cu elementele lumii inconjuratoare, situatie in care are loc un proces de restructurare a schemei functionale, cu participarea analizatorilor normali care au influente compensatorii asupra activitatii psihice a nevazatorului; orientarea intr-un spatiu tridimensional are deficiență senzorială deficiență vizuală baza analiza polisenzoriala a informatiilor primite de la receptori multipli si diferiti; E.

Memoria nevazatorului are anumite particularitati, acestea oferind o serie de informatii necesare orientarii acestuia in spatiu – topografia locului, a reperelor tactile, auditive, constanta directiilor, a numarului de parti sau de scari, a numarului de statii pana la coborare o permanenta solicitare in situatii in care omul cu vedere normala nu face apel la memorie, ele constituindu-se in actiuni stereotipe, automatizate deficiență senzorială deficiență vizuală F.

Gandirea are particularitati determinate de tipul orbirii congenitala sau dobandita si de modalitatile cunoasterii senzoriale in care este antrenata persoana deficienta; dificultatile selectarii elementelor esentiale din informatiile percepute determina efectuarea greoaie a operatiilor gandirii, in special a generalizarilor si comparatiilor, fapt deficiență senzorială deficiență vizuală ar putea ilustra un tablou clinic asemanator unui copil cu vedere încețoșată toamna intelectuale, insa in conditiile unor activitati educative normale se pot asigura conditii de evolutie normala in plan intelectual; G.

Atentia necesita educare continua impunand indreptarea sa in directii deficiență senzorială deficiență vizuală sau concentrarea intr-o directie sau alta, dupa intensitatea si semnificatia stimulilor perceputi; H. Din punct de vedere afectiv, unii copii pot manifesta o atitudine pasiva, de neincredere in fortele proprii, timiditate accentuata, izolare, reactii intarite atunci cand copilul este vizik picaturi ochi din mediul familial, stari de anxietate, deprimare, refuz al activitatilor scolare, grad ridicat de agitatie, violenta, manifestari de negativism, atitudini de despotism fata de cei mai mici ca varsta.

Amonica, Defectologie ]i Logopedie, p.

Surdocecitatea cauzează dificultăţi majore în sfera comunicării, a accesului la informaţie, orientare şi mobilitate.

Asevedeași