Standarde sanpin pentru viziune,

Lămpi cu LED-uri în grădiniță din Sainpin. Cerințe pentru produsele LED pentru școli

SanPiN pentru școli este un document normativ, actualizat în mod regulat, care reglementează funcționarea instituțiilor de învățământ, pentru a crea și a menține un mediu sigur din toate punctele de vedere pentru participanții la procesul educațional.

În contextul schimbării rapide a realității sociale, revizuirea cerințelor sociale și igienice aprobate anterior este o practică necesară. Având în vedere faptul că respectarea standardelor de stat este responsabilitatea tuturor instituțiilor de învățământ, fără excepție, actualizarea cunoștințelor despre SanPiN ar trebui să devină familiară tuturor angajaților școlii, fără excepție. SanPiN pentru școli Organizarea procesului educațional în condiții de caracter de masă, care este caracteristic culturii educaționale naționale, prezintă riscuri sporite pentru sănătatea și bunăstarea copiilor de vârstă școlară, a cadrelor didactice și a personalului nedidactic al școlii.

standarde SanPiN pentru clasa de calculator de la școală - articolul despre „Oftalmologie“

SanPiN-ul suplimentat și actualizat în mod regulat pentru școli definește mulți parametri pentru asigurarea procesului de învățare a elevilor, în special principiile proiectării, reparării și reconstrucției instituțiilor de învățământ. Obținerea unei licențe pentru desfășurarea de activități educaționale nu este posibilă în absența unei concluzii sanitare și epidemiologice cu privire la conformitatea proiectului și a parametrilor materiali și tehnici ai instituției de învățământ cu cerințele de reglementare.

Salvați acest lucru pentru dvs. Principiile echipării spațiilor, alegerea echipamentelor pentru sistemul de operare.

vederea medicală a șoferului biblioteci pentru viziune

Standarde SanPiN pentru școli pentru a asigura condiții de aer și termice optime, surse de echipamente artificiale și naturale, alimentare cu apă și sisteme de eliminare a deșeurilor. Cerințe igienice pentru regimul activităților educaționale. Organizare sănătate participanți la procesul educațional.

vitamine pentru îmbunătățirea injecțiilor vizuale metoda de refacere a vederii cu exerciții

De asemenea, în document, sub formă de aplicații, sunt prezentate recomandări privind formarea posturii corecte la copii, programarea lecțiilor, precum și cerințele pentru dimensiunea instrumentelor și echipamentelor utilizate în standarde sanpin pentru viziune forței de muncă. Ca parte a revizuirii principalelor prevederi ale SanPiN pentru școlile cu viziune și orientare pentruaș dori să acord o atenție specială faptului că, în contextul cerințelor în continuă creștere pentru calitatea educației și a rezultatelor acesteia, dictate de cerințele timpului, și nu prin formalism, există multe dificultăți în determinarea indicatorului optim al încărcăturilor educaționale, în special pentru copiii care au dificultăți în a stăpâni conținutul programului sau au dizabilități de dezvoltare.

Având în vedere acest lucru, cerințele sanitare și igienice pentru volumul sarcinii educaționale maxime admise necesită o analiză atentă. Metodele moderne de diagnostic permit identificarea patologiilor într-un stadiu incipient al dezvoltării, ceea ce permite judecarea unui procent semnificativ de școlari ruși de vârste diferite care suferă de manifestări de afecțiuni cronice, reacții alergice și disfuncții temporare asociate cu o creștere rapidă.

Medici domestici de vârf, specialiști în dezvoltarea vârstei, psihologi, profesori caută o oportunitate de a oferi condiții pentru maximizarea riscului procesului de învățare activă în raport cu indicatorii de sănătate, iar rezultatele cercetărilor științifice se reflectă în setul de cerințe sanitare și igienice. Noul SanPiN pentru școli prevede că standarde sanpin pentru viziune conținutului programului este implementată prin activități de clasă și extracurriculare, ceea ce prezintă riscuri suplimentare pentru creșterea nivelului de muncă.

Rolul de evidențiere a instituțiilor preșcolare

Odată cu dezvoltarea societății, problema supraîncărcării educaționale a copiilor este agravată datorită supraestimării consecvente a așteptărilor, prin urmare, pentru standarde sanpin pentru viziune școlii, pentru a îndeplini cerințele sanitare și epidemiologice actuale, este deosebit de important să se asigure că numărul de lecții din program nu depășește în niciun fel normele stabilite, menținând în același timp volumul maxim admis de teme pentru muncă, ceea ce va face posibilă păstrarea standarde sanpin pentru viziune întărirea sănătății psihofizice a copiilor.

În SanPiN pentru școalăse remarcă faptul că volumul total al sarcinii zilnice de studiu nu ar trebui să depășească: pentru elevii din clasa I - 4 lecții și o dată pe săptămână 5 lecții în detrimentul unei lecții de educație fizică; pentru elevii din clasele primare din clasele - 5 lecții și o dată pe săptămână 6 lecții în detrimentul unei lecții de educație fizică; pentru elevii din clasele - nu mai mult de 7 lecții; pentru elevii din clasele - nu mai mult de 8 lecții.

pms vedere încețoșată vedere cu hipertensiune arterială

SanPiN pentru școli, cu modificări, reglementează organizarea educației pentru elevii de clasa întâi doar dimineața, într-o săptămână școlară de cinci zile.

Pentru a minimiza nivelul încărcăturii emoționale a copiilor, evaluarea mingii standarde sanpin pentru viziune temele în clasa I sunt eliminate, dacă este necesar, poate fi introdusă o săptămână de vacanță suplimentară. Ca parte a activității grupurilor de după școală, serviciile de îngrijire și supraveghere pentru elevii de clasa întâi sunt organizate standarde sanpin pentru viziune organizarea obligatorie a ceaiului de după-amiază, plimbări și somnuri.

Datorită faptului că, pe baza mai multor studii, s-au dovedit indicatori inegali ai activității intelectuale a copiilor în diferite zile ale săptămânii, SanPiN pentru școlile de educație generală prevede crearea condițiilor pentru o scădere conștientă a nivelului de sarcina de predare la începutul și sfârșitul săptămânii școlare, care ar trebui luată în considerare la programarea orelor.

Descărcați Sanpine pentru școli 2019

Experții au dezvoltat o scară de dificultate pentru subiecți, care poate fi descărcată de pe link și utilizată în proiectarea sarcinii de studiu. În plus, este important să se asigure că lucrările de control și verificare și prezentarea de material nou se efectuează la mijlocul săptămânii școlare, cel târziu în lecții, și să se prevină gruparea subiectelor pentru care pregătirea semnificativă la domiciliu este necesară.

Se recomandă ca lecțiile de educație fizică să se țină la sfârșitul zilei școlare, dacă acest lucru nu este posibil, ar trebui să abandonați cel puțin organizarea muncii de control și verificare după activitatea fizică a școlarilor.

SanPiN pentru școli cu modificări pentru Codul normelor sanitare și epidemiologice, prezentat la nivel național și aprobat de medicul sanitar șef al Federației Ruse, ar trebui luat în considerare la proiectarea mediului educațional în toate instituțiile de învățământ, inclusiv în cele care practică introducerea incluziunii.

SanPiN 2.

viziunea sigmatică este îmbunătățiți vederea pentru totdeauna

Dar, indiferent de tipul acestor cerințe, toate vizează crearea condițiilor optime pentru desfășurarea activităților educaționale și pedagogice din punct de vedere epidemiologic, sanitar-igienic și psihologic.

O caracteristică invariabilă a aplicării regulilor și standarde sanpin pentru viziune sanitare și igienice cu privire la instituțiile de învățământ existente este faptul că clădirile multora dintre ele au fost proiectate și construite în secolul trecut și, prin urmare, proiectarea și caracteristicile lor materiale și tehnice nu sunt concepute pentru a îndeplini cerințele actuale ale procesului educațional, în special, instalarea rețelelor de calculatoare, proiectarea unui mediu educațional fără bariere, instalarea și întreținerea echipamentelor speciale.

Exerciții de restaurare a vederii metoda bates, implementarea ultimelor schimbări în SanPiN pentru școală se transformă involuntar în elaborarea de reglementări pentru munca complexă care vizează reconstrucția blocurilor structurale individuale ale organizației și revizuirea practicilor uzuale pentru a asigura procesul de învățare al copiilor, care, prin pe care este viziunea optimă, durează și nu se poate face întotdeauna în termeni scurți.

Acupresiunea vederii

Aș dori să menționez că modificările din lista normelor sanitare și epidemiologice din ultimii ani afectează în principal cerințele pentru spațiile școlare, echipamentele educaționale, organizarea orelor și furnizarea de alimente. Unele dintre cele mai semnificative cerințe care decurg din actualizarea documentului structurat includ următoarele: Clădirea instituției de învățământ, conform SanPiN pentru școli, ar trebui să fie amplasată într-o zonă rezidențială sau zonă.

Mobilarea sălilor de clasă este selectată ținând cont de vârsta elevilor și marcată în funcție de cerințele actuale. Scaune, birouri, dulapuri, de dimensiuni mari, sunt situate în spatele sălii de clasă, la standarde sanpin pentru viziune maximă de tablă, mobilier de dimensiuni mici - în partea din față a camerei.

În același timp, elevii cu deficiențe de vedere sunt așezați pe birourile cele mai apropiate de tablă, copii cu imunitate scăzută - departe de peretele exterior.

Lămpi cu LED-uri în grădiniță din Sainpin. Cerințe pentru produsele LED pentru școli

Cel puțin de două ori pe an, elevii sunt transplantați în rânduri, fără a perturba corespondența mobilierului cu înălțimea. Conform standardelor SanPiN actuale pentru școală, toate sediile instituției trebuie conectate printr-un singur sistem de încălzire și ventilație.

Pentru controlul sistematic al temperaturii în săli de clasă, măsurarea e dispozitive termometre. Iluminarea sălilor de clasă trebuie asigurată de surse de iluminat natural și artificial.

miros surditate urechii viziune pata oarbă în viziunea umană

Această din urmă normă este acordată o atenție specială, care se datorează influenței suficiente a iluminării asupra organizării muncii educaționale și necesității unei preveniri cuprinzătoare a bolilor sistemului vizual în condițiile utilizării zilnice active a smartphone-urilor, gadgeturilor și computerelor de către școlarii moderni. SanPiN for Schools stabilește că în sălile de clasă, indiferent de ora din zi și de ora anului, ar trebui prevăzut un nivel de iluminare de de apartamente, în sala de gimnastică - de apartamente, în camerele comune și utilitare - de apartamente.

Condițiile nu mai puțin importante pentru asigurarea SanPiN pentru școli în sunt limitarea numărului de elevi dintr-o clasă la 25 sau mai puțin, în funcție de aria camerei. În ceea ce privește volumul orelor de predare pe săptămână, numărul acestora nu trebuie să depășească numărul exact este stabilit ținând cont de factorul de vârstă. SanPiN pentru școlile cu modificări pentru prevede necesitatea introducerii unui număr de dispoziții, printre care aș dori să subliniez în special următoarele: Amplasarea amenajarea unei parcări în imediata apropiere a școlii.

  • O mulțime de exerciții de viziune

Dacă spațiul de parcare este mic, ar trebui să vă asigurați că este utilizat în primul rând pentru colectarea elevilor chiar înainte de transport ca parte a excursiilor, sportului, activităților recreativeîn special pentru școlarii cu dizabilități.

Asevedeași